La Educación es como una fábrica: entra potencia infinita, sale actualización capitalista.
Una maestra llamada Carmen enseña a niños en una escuela que no figura en ningún mapa oficial.
Su currículum es extraño. No enseña matemáticas. Enseña «las matemáticas que no fueron actualizadas». No enseña historia. Enseña «los universos históricos que nunca ocurrieron».
Nuestro universo manifestado es la actualización de una potencialidad infinita contenida en la Esencia Primordial. El espacio-tiempo que experimentamos es la cristalización de una estructura que siempre estuvo presente como potencia en la Esencia Primordial.
«Niños,» dice Carmen a su clase de 12 estudiantes que podrían no existir (su realidad es ambigua), «hoy vamos a aprender qué pasó en el universo donde la Revolución Francesa nunca ocurrió.»
Los niños abren libros que contienen historias de mundos que jamás existieron. En esos mundos, Francia es una monarquía feudal que nunca cayó. La democracia nunca fue inventada. Los derechos humanos nunca fueron conceptualizados.
«¿Por qué enseñas esto, maestra?», pregunta un niño llamado David.
«Porque necesitas saber que lo que crees que es inevitable fue apenas una opción. Que toda la realidad en la que vives es una actualización de infinitas posibilidades. Y que eso significa que puedes cambiarla.»
«¿Cómo?»
«Rechazando la actualización que el sistema quiere para ti. Siendo potencia en lugar de acto. Siendo todo-lo-que-podrías-ser en lugar de solo-lo-que-eres.»
El director entra a la sala.
«Carmen, ¿qué está enseñando?»
«La verdad metafísica,» responde ella.
«Eso no está en el currículum oficial.»
«No,» dice Carmen. «Porque el currículum oficial está diseñado para actualizar a los niños en roles específicos: trabajadores, consumidores, votantes obedientes. Si les enseño la verdad —que infinitas vidas eran posibles en la Esencia Primordial y que solo una fue actualizada por el Principio Ordenador Cósmico— entonces no aceptarán su rol asignado.»
El director, que es un fragmento del POC disfrazado de administrador educativo, se enfurece.
«Está despedida.»
«Gracias,» dice Carmen, y desaparece. Literalmente. Se devuelve a la potencia. Rehúsa a seguir siendo actualizada en este sistema.
Los niños la miran. Y comprenden, en ese momento, que existe la opción de simplemente dejar de existir de la forma en que te están obligando a existir.
Al día siguiente, la escuela está vacía. Todos los niños se desvirtualizaron.
La Esencia Primordial 
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